Mujeres Líderes en la Educación (MLE) y la Universidad Europea, como parte del convenio de colaboración entre ambas partes, celebraron ayer una jornada clave en el Creative Campus para analizar el impacto de la inteligencia artificial en el liderazgo educativo y la gestión del bienestar en las aulas.
El encuentro, realizado con el título “I Jornada de bienestar digital en la educación: Liderazgo para un futuro consciente”, puso de manifiesto la necesidad urgente de evolucionar hacia un modelo de liderazgo más humanista, capaz de responder a los desafíos de un entorno marcado por la incertidumbre, la aceleración tecnológica y los cambios constantes.
La apertura de la jornada estuvo a cargo de Paloma Velasco, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades, quien ha destacado la relevancia de esta iniciativa como “una oportunidad para abordar el liderazgo en educación desde el cuidado de estudiantes y docentes, especialmente en un contexto marcado por el avance tecnológico”.
Por su parte, Ana María Farré, Presidenta de MLE, subrayó el carácter pionero de nuestra asociación en España, destacando su papel en la creación de una red de mujeres profesionales del ámbito educativo. Además, puso el foco en la necesidad de promover un liderazgo humanista, que sitúe a la persona en el centro, y reivindicó el valor del liderazgo femenino en un escenario marcado por la transformación digital.
Bajo el título “Liderazgo, salud mental y tecnología en contextos educativos en tiempos de IA”, Silvia Álava, Doctora en Psicología Clínica y de la Salud impartió la ponencia inaugural de esta I jornada de bienestar digital en la educación. Durante su intervención, analizó el contexto actual, definido como una sociedad “BANI” (frágil, ansiosa, no lineal e incomprensible), en la que los cambios se producen de forma exponencial. Álava señaló que, si bien la Inteligencia Artificial aporta importantes avances técnicos, el liderazgo sigue requiriendo competencias emocionales, como la empatía, la escucha activa y la capacidad de generar confianza de forma individual y entre los equipos y que esto es el motor para que funcione con éxito cualquier organización.
En este sentido, destacó que liderar implica “hacer triunfar a cada una de las personas del equipo”, fomentando un clima organizativo positivo que contribuya a mejorar el compromiso, reducir el absentismo y fortalecer el sentido de pertenencia a la institución.
La jornada continuó con una mesa redonda bajo el título “Liderazgo para un futuro consciente”, presentada por Mariluz Fernández, Directora del Departamento de Educación e Innovación Educativa de la Universidad Europea de Madrid. En este espacio de diálogo participaron María del Pilar Ponce Velasco, Presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid; Katia Teresa Juanes, Presidenta de la Fundación Zola; Carmen Llopis Pablos, CEO y fundadora de “No solo son pantallas” y Fernanda Morales, Directora del Colegio Nuestra Señora de la Merced, moderada por Beatriz Camporro, Directora del Máster Universitario en Inteligencia Emocional Educativa de la Universidad Europea.
Durante el debate, las ponentes coincidieron en la importancia de desarrollar un liderazgo consciente, con una visión clara y orientada al futuro, que permita guiar a los equipos educativos en un entorno de constante cambio. También destacaron la necesidad de priorizar el bienestar de los alumnos, fomentar el autocuidado de los profesionales y atender al estado emocional de los equipos docentes.
Asimismo, se puso de relieve el reto que supone educar en un contexto de incertidumbre, donde resulta clave promover el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la gestión de diferentes perspectivas generacionales en torno al bienestar emocional.
La clausura de la jornada fue realizada por Marta Lesmes Celorrio, Vicedecana del área de Educación de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades, quien destacó la importancia de seguir generando espacios de reflexión y formación para afrontar los desafíos actuales del ámbito educativo.
Gracias a nuestras socias Rocío Lara López, Especialista de producto en Ábacus Cooperativa, y Alba Cortés Ortiz, Directora de recursos pedagógicos de la Fundación Museo de la Economía, por mostrarnos vuestros proyectos educativos en robótica y educación financiera, respectivamente, de una forma tan didáctica.
Grabación de la jornada disponible en Youtube:
Información retomada de https://universidadeuropea.com/
